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人工智能將納入中小學社會實踐

2019年07月25日 17:18 來源:中國新聞網

  人工智能無疑已是當今最熱門話題之一。為了進一步促進人工智能與教育的融合發展,北京市教委昨天下發了《北京促進人工智能與教育融合發展行動計劃》。

  支撐人工智能創新中心建設

  計劃提出了三個階段的發展目標:到2020年,初步建成適應新一代人工智能發展的人才培養體系和科技創新體系,北京人工智能領域人才培養和科技創新優勢進一步增強,人工智能在教育領域的應用與示范進一步擴展,人工智能成為教育變革新動力。

  到2025年,人工智能領域人才培養質量和科技創新能力顯著提升,人工智能與教育融合取得重要進展,涌現出一批國際前沿標志性原創成果,聚集起一批具有國際影響力的創新團隊,有力支撐北京成為國際人工智能創新中心。    

  到2035年,北京人工智能與教育相互高效賦能,人工智能全面推動教育回歸本真,教育持續支撐人工智能健康發展,為我國躋身創新型國家前列提供強有力的人才保障和科技支撐。

  推動人工智能納入實踐活動

  為了實現上述目標,市教委提出,未來將進一步推進人工智能素養教育及實踐活動,實施青少年人工智能素養提升工程,推動人工智能學習納入綜合社會實踐活動和開放性科學實踐活動,全面儲備未來人才。

  同時,利用人工智能技術提升基礎教育質量,突破優質均衡發展瓶頸;擴大優質教育覆蓋面,縮小中心城區與遠郊區以及校際間差距,實現兼顧個性化和規模化的高質量基礎教育。

  在職業教育方面,本市將優化職業教育結構,聚焦技術技能人才培養,推動學歷教育與技能培訓并重的人工智能職業教育。同時,本市還將暢通技術技能人才成長渠道,大力開展職業院校人工智能職業技能培訓,完善大數據、人工智能相關專業和課程建設,鼓勵職業院校建設或校企共建北京人工智能產業創新創業實踐基地。支持校企“雙元”合作,動態更新人工智能數字教學資源,建設優質教學資源共享平臺,進一步擴大優質資源覆蓋面。

  支持高校人工智能學科建設 

  在高校將加快人工智能領域學科專業建設,市教委表示,支持高校設置人工智能學科方向,加大人工智能領域學科投入,促進相關交叉學科發展,建設若干人工智能高精尖學科。對照國家和北京產業發展需求,積極開展“新工科”實踐,建設若干人工智能一流專業。

  此外,本市還將持續推進人工智能方向復合型人才培養:加快人工智能與計算機、控制、數學、心理學等專業交叉融合,形成“人工智能+X”人才培養模式,培養貫通人工智能理論、方法、技術、產品與應用等的縱向復合型人才,以及掌握人工智能與經濟、社會、管理、標準與法律等的橫向復合型人才。

  計劃還提出,本市將加強師范生學習掌握人工智能知識,加大教師人工智能知識和技能培訓,推動高校教師與人工智能行業工程技術人員、高技能人才雙向交流,支持高校教師參與中小學人工智能素養教育及相關研究工作,不斷增強教師應用人工智能的能力。(來源:北京晚報 記者:牛偉坤)

編輯:劉文曦

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